W ostatnim tygodniu przed wakacjami zajmiemy się projektem ochrony naszej planety poprzez segregację śmieci.
1)Zabawa Nasze miny.
R. prosi, aby dziecko stanęło, a następnie odwróciło się do niego plecami i spróbowało zrobić różnego rodzaju miny (smutna, zdziwiona, przestraszona, zadowolona), a na klaśnięcie w dłonie przez R., odwróciło się z tak wyćwiczoną miną. R. nazywa miny dziecka i powtarza zabawę. Następuje zamiana ról.
2)Zabawa matematyczna Śmieci.
Książka, butelka z wodą, długopis, zgnieciony papierek, korek, butelka, zgnieciona puszka, torebka foliowa, dwie obręcze.
R. rozkłada na dywanie kolejno przedmioty i prosi dziecko o ich nazwanie. Następnym zadaniem jest dokonanie podziału i umieszczenie w jednej obręczy śmieci, a w drugiej pozostałych przedmiotów. Dziecko przelicza przedmioty i mówi, czego jest więcej.
• Zabawa ruchowo-ilustracyjna Pachnie – śmierdzi.
Tamburyn. łyżki, drewienka.
R. wygrywa rytm na tamburynie, a dziecko chodzą swobodnie po pokoju. Na przerwę w muzyce i polecenie R., wykonuje odpowiedni ruch ilustrujący. Pachnie! – wciąga powietrze nosem. Śmierdzi! – zatyka nos.• Zabawa ruchowo-naśladowcza Zbieramy śmieci.
Dla dziecka kilka pogniecionych papierków; kosz na śmieci. R. rozrzuca po pokoju papierki. Zadaniem dziecka jest je pozbierać i wyrzucić do śmieci.
4)Rozmowa kierowana na temat Co wiemy o śmieciach?
Dwa obrazki pokazujące czysty park i jego przeciwieństwo.
R. Zadaje pytania:
− Co to są śmieci?
− Gdzie najczęściej widują śmieci?
− Czy śmieci można rozrzucać wokół siebie? Dlaczego?
R. pokazuje dwa obrazki i omawia ich elementy:
− Który obrazek podoba ci się bardziej? Dlaczego?
A tutaj co się stało? Opowiedz.
PARK
PLAŻA
5)Zabawa plastyczno-techniczna Nasze pudełka.
Dla dziecka: pudełko po butach z przykrywką (lub podobne), papier kolorowy, kleje, nożyczki, kredki, flamastry. R. daje dziecku pudełko. Tłumaczy, że będzie ono prezentem dla rodziców albo dla niego samego i że można będzie w nim przechowywać skarby. Następnie dziecko w dowolny sposób ozdabia swoje pudełko.
PRZYKŁADY PRAC PLASTYCZNYCH DZIECI ZACZERPNIĘTE Z INTERNETU:
Dla dziecka: pudełko po butach z przykrywką (lub podobne), papier kolorowy, kleje, nożyczki, kredki, flamastry. R. daje dziecku pudełko. Tłumaczy, że będzie ono prezentem dla rodziców albo dla niego samego i że można będzie w nim przechowywać skarby. Następnie dziecko w dowolny sposób ozdabia swoje pudełko.
PRZYKŁADY PRAC PLASTYCZNYCH DZIECI ZACZERPNIĘTE Z INTERNETU:
Miłej zabawy!!! Do jutra 💓
